Alternanza e Stage

E’ uno strumento valido per attuare le finalità d’integrazione professionale degli studenti, attraverso modalità di apprendimento flessibili ed equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l’esperienza pratica. Viene organizzata nei tempi e nei modi più proficui per gli alunni.

L’attività di fattiva presenza, in azienda o altro luogo di lavoro, dello studente, consiste nello svolgimento di compiti accordati tra i tutor aziendali e i docenti tutor responsabili del progetto. Tale attività è finalizzata alla acquisizione di competenze condivise, di procedure operative, di metodologie organizzative e di produzione, di strumenti di lavoro e di ogni altro particolare che potrà rivelarsi utile al raggiungimento di una formazione completa, che permetta di ottenere tali competenze condivise non solo come scopo finale della scuola, ma anche come mezzo per promuovere l’integrazione tra soggetti sul territorio, per favorire l’integrazione nel sistema formativo e per valorizzare le risorse del territorio. Permette, infatti, non solo la verifica concreta dell’apprendimento dei concetti teorici appresi nel corso degli studi, ma anche e soprattutto la possibilità di apprendere attraverso l’operatività.

L’iniziativa deve essere approvata dai Consigli di Classe, dal Collegio Docenti e seguita da un responsabile nominato dal Collegio stesso, deve inoltre essere condivisa anche dagli studenti e dalla famiglie. L’attività in alternanza è parte integrante dell’attività didattica e al termine dell’esperienza lo studente deve redigere una dettagliata relazione sull’attività svolta, mentre i tutor hanno l’impegno di esprimere un giudizio che tenga conto sia degli apprendimenti teorici che di quelli pratici.

Obiettivi generali:

• far vivere agli studenti una realtà diversa da quella scolastica
• dare la possibilità di verificare in un contesto concreto le conoscenze apprese a scuola
• renderli capaci di apprendere, in un contesto concreto, nuove conoscenze utili per integrare i percorsi cognitivi
• motivare allo studio e promuovere la ricerca di un metodo concreto e personale di osservazione
• rendere gli allievi autonomi e consapevoli di agire efficacemente nel proprio ambito professionale
• favorire il conseguimento di una qualificazione professionale più elevata, consentendo acquisizioni specifiche anche per il futuro inserimento nel mondo del lavoro.

Referenti per l'anno scolastico 2009/2010:

prof.ssa Calcagno per la sezione di Grafica; prof.ssa Beltracchini per la sezione di Moda

Progetto Stage 2009/2010 - Grafica